Клуб владельцев корейских автомобилей

Други, как вы все наверное знаете, в школах существуют классы по направлениям: физики, лирики, раздолбаи и т.д.
Вот моя старшая отучившись по Петерсону встала перед выбором направления при переходе в старшую школу. В принципе, ребенок ровно относится ко всем предметам, особых предпочтений или неприязни нет, так же как и успехов или провалов. Плюс после школы надо выбирать направление в жизни.
Так в чём вопрос, может кто знает РЕАЛЬНО серьёзные тесты для определения способностей?
Даже лучше не в интернете, а при каком-нибудь профильном учреждении. Типа под эгидой минобразования или еще чего-нить такого. Короче, как помочь ребенку выбрать жизненный путь?

.

Dimch писал(а):Короче, как помочь ребенку выбрать жизненный путь?

Пусть математику изучает, потом пойдет программистом. Таким в 21 веке никакие кризисы не страшны. Можно будет боевых роботов программировать.

Что, теперь жизненный путь выберают по тестам! Странно. Раньше всё по-другому было.

А сама то она что хочет?

Dimch писал(а):Други, как вы все наверное знаете, в школах существуют классы по направлениям: физики, лирики, раздолбаи и т.д.

Я совмещал — был лириком-раздолбаем))
А вообще у самой то к чему больше — к технической, гуманитарной, языковой среде?

Koldunja писал(а):А сама то она что хочет?

Я так понимаю, что именно поэтому Димка голову и ломает…вопрос без ответа..

Dimch писал(а):Так в чём вопрос, может кто знает РЕАЛЬНО серьёзные тесты для определения способностей?

Проходили. По ним мой ребенок — биолог! Ну или химик.
И то, и другое отродясь не понимала и отторгала. Зато математика на ура.

Dimch писал(а):как помочь ребенку выбрать жизненный путь?

Присмотреться родителям к ребенку. Расскажу как было у нас 12 лет назад.

Наша старшая, например, с детства как-то рисовала много. Отдали в художественную школу. Ходила, училась. Иногда часть предметов из-под палки, но 4 года отучилась, диплом получила.
Казалось бы, иди и рисуй. Художник неплохой может получится. Но на что жить?

Попутно, в обычной средней школе (понятия не имею кто такой Петерсон и как по нему учатся), выяснилось, что ребенка дружит с математикой. Потом принесла нам рисунок "от руки" своей комнаты… в ИЗОМЕТРИИ!!! На её языке "в объеме", в 8-то лет! Со словами "вот так хочу мебель расставить в комнате".

После начальной школы поступала во все лицеи и гимназии в округе. Везде сдала, везде ждали. Мы выбрали физмат уже целенаправленно.
Собственно, дальше архитектор.
Человек, умеющий рисовать, обладающий воображением и пространственным, в том числе, понимающий математику и физику (дальше термех и сопромат), теперь умеющий чертить… может в жизни найти для себя достаточно легко много вариантов работы.

Сейчас ходит на курсы в Московский архитектурный институт. Там черчение и оттачивание рисунка уже по профилю инженера.
Правда, вечно на меня ругается и бабушке с дедушкой жалуется, что хотела в суриковку, а я её в МАРХИ, но… тут, извините, мне видней. Получит профессию и дальше ЛЮБЫЕ курсы переподготовки или повышения квалификации и хоть рисовать, хоть преподавать, хоть конструировать — весь мир открыт при наличии языка.

PS: теперь присматриваемся к мелкой Рисует из рук вон плохо, зато танцует и поет Как пойдет в школе и какие предметы — пока не знаю. Время покажет куда сдвигать

ШуБр, в МАРХИ, слышала, дикий конкурс..
Творческий который…
У подруги дочка в этом году школу заканчивает. Хотела всю жизнь только там учиться.. Но чем ближе лето..тем больше стали ездить присматриваться в другие вузы, где есть архитектура..

офф конечно, на МАРХИ свет клином сошелся? При нынешних возможностях, я бы ещ смотрел в сторону Запада…

Vot_takoy писал(а):я бы ещ смотрел в сторону Запада…

ну не все готовы от себя дочек так далеко отпускать
и там жить и кушать нужно.. а курс нынче..

кузька писал(а):

Koldunja писал(а):А сама то она что хочет?

Я так понимаю, что именно поэтому Димка голову и ломает…вопрос без ответа..

Во-во! Если бы она знала, что хочет! Проблем бы не было!
Плохо, что нет в школе таких мероприятий, которые помогают выбрать направление.

ШуБр писал(а):Проходили

Понимаю, что 12 лет прошло…
В каком виде это было? и где?

Думаю надо начинать ездить по дням открытых дверей в ВУЗах, показывать потихонечку что к чему.

Dimch, Дим, мы в 10-м сейчас
Учимся в лицее техническом, в ФМ классе..Ну и плюс у нас к истории с детства любовь, участие и призерство в во всероссийской олимпиаде школьников…
Куда поступать хочет — каленым железом не вытянешь

Bellissima писал(а):Куда поступать хочет — каленым железом не вытянешь

Мне кажется в таком случае есть одно заведение, в котором помогут определиться в своем будущем, правда там период обучения — год но поступить легко!

кузька, над этим вопросом мы работаем

Bellissima писал(а):кузька, над этим вопросом мы работаем

После ВУЗа туда будет идти намного сложнее, чем перед.. учтите..

кузька писал(а):но поступить легко!

Если здоровье позволяет а у меня старший ко мне просится, на производство думаю на каникулы возьму пару раз, пусть попробует

А чего девочке то так сильно заморачиваться?:) Ей главное чтобы внешность была найдет мужа… усе окей

Я бы посоветовал Университет.
Классическое университетское образование позволяет не носить с собою багаж знаний, но легко эти знания находить, правильно применять и делать всё это быстро и правильно.
А в 16 лет еще очень сложно определиться на следующие пару-тройку десятков лет. Очень сложно.
А поэтому и Университет. На 2-е образование вечернее всегда можно пойти, если понадобится…

Я бы посоветовал Университет.
Классическое университетское образование позволяет не носить с собою багаж знаний, но легко эти знания находить, правильно применять и делать всё это быстро и правильно.
А в 16 лет еще очень сложно определиться на следующие пару-тройку десятков лет. Очень сложно.
А поэтому и Университет. На 2-е образование вечернее всегда можно пойти, если понадобится…

remun, думали про истфак, но мне кажется лучше МГИМО, если по историческому профилю идти